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I vescovi della Repubblica Dominicana hanno pubblicato una dichiarazione in cui rifiutano l’imposizione dell’ideologia gender da parte del Ministero dell’Istruzione del paese.

Ecco il testo integrale in spagnolo:

Deseamos recordar que estamos a favor y promovemos la equidad entre las personas, el amor al prójimo, la sana convivencia y la educación en valores integrales, sin excluir a ninguna persona.

Ante la Orden Departamental No. 33-2019, que establece como prioridad el diseño e implementación de la política de género en el Ministerio de Educación (MINERD), la Conferencia del Episcopado Dominicano (CED) a través de sus Comisiones Nacionales: Pastoral Educativa, Formación Integral, Humana y Religiosa, Familia y Vida, hace un llamado a la comunidad educativa, a las familias y a toda la sociedad a mantenerse alerta y reclamar al Ministerio de Educación que implemente mecanismos democráticos, deliberativos y transparentes para una mayor participación en la formulación de las políticas públicas, relacionadas con la educación de sus hijos.

El artículo 63 de la Constitución dominicana, en su acápite 2 consagra: «La familia es responsable de la educación de sus integrantes y tiene derecho a escoger el tipo de educación de sus hijos menores»; lo que indica, que cualquier decisión relacionada con la educación de los hijos menores no debe darse sin la aprobación de las familias.

La prioridad de la educación dominicana en este momento es elevar la calidad de los aprendizajes, formar la conciencia crítica, reflexiva y ética, por lo que debemos centrarnos en la formación integral de los estudiantes, en vista a reducir los niveles de violencia y el bajo índice académico que afecta a los alumnos.

El artículo 39 de nuestra Constitución establece que «Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, reciben la misma protección y trato de las instituciones, autoridades y demás personas y gozan de los mismos derechos, libertades y oportunidades». Por tanto, la igualdad debe ser ante la ley, no por una política de género que se pretende establecer.

Proponemos que la enseñanza siempre esté basada en las ciencias y los valores, no en la percepción ideológica. Recordamos lo expresado en el Mensaje del 27 de febrero del 2018, titulado La impostergable urgencia de vivir en valores: «La dignidad del ser humano ante los demás es fundamento radical de igualdad entre ellos independientemente de su raza, nación, sexo, origen, cultura y clase. Ahora bien, no intentemos dar valor a corrientes dañinas que deforman la igualdad, como la mal llamada «ideología de género», cuando el género no es una construcción social. Como explica el Papa Francisco en su Exhortación Apostólica Postsinodal Amoris Laetitia (no. 56): la ideología de género, «presenta una sociedad sin diferencias de sexo, y vacía el fundamento antropológico de la familia».

La política de género enmascara la ideología de género que desarraiga la naturaleza humana, ignora la biología, desconociendo conceptos científicos irrefutables. Por tanto, esta Orden Departamental carece de sustentos que permitan su aplicación.

Por ello, entendemos nociva que la política de género sea incluida en el diseño curricular, de forma tal, que sea una condición sin la cual no se pueda evaluar el desarrollo de las competencias fundamentales de los estudiantes.

Exhortamos como pastores preocupados por la educación integral en valores a las madres, padres, tutores y educadores exigir al Ministerio de Educación claridad, transparencia y espacios de participación donde se puedan debatir las ideas y propuestas que se quieran implementar en el sistema educativo dominicano.

Ed ecco una nostra traduzione:

Vogliamo ricordare che siamo a favore della promozione dell’equità tra le persone, dell’amore per il prossimo, della sana convivenza e dell’educazione ai valori integri, senza escludere nessuna persona.

Prima del decreto ministeriale n. 33-2019, che stabilisce come priorità la progettazione e l’attuazione della politica gender nel ministero dell’Istruzione (MINERD), la conferenza dell’episcopato domenicano (CED) attraverso le sue commissioni nazionali (pastorale educativa, Formazione integrale, umana e religiosa, famiglia e vita), invita la comunità educativa, le famiglie e l’intera società a rimanere vigili e chiedere al Ministero della Pubblica Istruzione di attuare meccanismi democratici, deliberativi e trasparenti per una maggiore partecipazione alla formulazione di politiche pubbliche legate all’educazione dei loro figli.

L’articolo 63 della Costituzione Dominicana, nel suo comma 2 prevede che: “La famiglia è responsabile per la formazione dei suoi membri e ha il diritto di scegliere il tipo di educazione dei loro figli minorenni”. Qualsiasi decisione relativa all’educazione dei figli minori non dovrebbe essere presa senza l’approvazione delle famiglie.

La priorità dell’educazione domenicana in questo momento è quella di migliorare la qualità dell’apprendimento, di formare una coscienza critica, riflessiva ed etica, quindi dobbiamo concentrarci sulla formazione integrale degli studenti, al fine di ridurre i livelli di violenza e i bassi indici accademici che riguardano gli studenti.

L’articolo 39 della nostra Costituzione afferma che “Tutte le persone nascono libere e uguali davanti alla legge, ricevono la stessa protezione e trattamento da istituzioni, autorità e altre persone e godono degli stessi diritti, libertà e opportunità”. Pertanto, l’uguaglianza deve essere di fronte alla legge, non da una politica gender che deve essere stabilita.

Proponiamo che l’insegnamento sia sempre basato su scienze e valori, non sulla percezione ideologica. Ricordiamo ciò che è stato espresso nel Messaggio del 27 febbraio 2018, intitolato L’urgente necessità di vivere nei valori: “La dignità dell’essere umano davanti agli altri è un fondamento radicale di uguaglianza tra loro indipendentemente dalla loro razza, nazione, sesso, origine, cultura e classe. Ora, non cerchiamo di dare valore alle correnti nocive che deformano l’uguaglianza, come la cosiddetta “ideologia gender”, perché il genere è una costruzione sociale. Come spiega papa Francesco nella sua esortazione apostolica post-sinodale Amoris Laetitia (n. 56): l’ideologia di genere “presenta una società senza differenze di genere e svuota il fondamento antropologico della famiglia”.

La politica di genere maschera l’ideologia gender che sradica la natura umana, ignora la biologia, ignora i concetti scientifici inconfutabili. Pertanto, questo ordine dipartimentale del ministero non ha alcuna base scientifica per la sua applicazione. Purtroppo la politica gender è inclusa nella progettazione curriculare, in modo tale che si tratti di una condizione senza la quale lo sviluppo delle competenze fondamentali degli studenti non può essere valutato. Invitiamo i pastori a preoccuparsi dell’educazione integrale nei valori da parte delle madri, dei padri, dei tutor e degli educatori, e chiediamo al Ministero della Pubblica Istruzione chiarezza, trasparenza e spazi di partecipazione in cui discutere le idee e le proposte che possono essere implementate nel sistema educativo domenicano.

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